目录
成人教育
成人高等学历教育的质量回归问题研究方连更;5-13
基于体验学习圈的代际学习过程设计——以国外代际学习项目为例林晓琳;关晶;14-19
开放教育
开放教育学习网在线课程学习体验的现状及改进策略——以福建开放大学为例李金艳;20-29
我国老年开放教育研究的可视化分析——基于2013-2022年相关文献的知识图谱陈秀锦;30-36
远程开放教育支持老年艺术康养发展的路径研究江航;37-42
农民教育
乡村振兴视域下农民再教育扶贫路径研究——以浙中地区为例张蓓;43-47
职业教育
高职院校经法专业群课程思政教学体系构建研究王莹;李长生;李亚昕;48-53
高职院校思政课生态课堂建设：内涵意蕴与实施策略黄贵英;毕扬;54-60
利益相关者视角下本科层次职业教育政策探析——基于NVivo11的政策文本分析周佳丽;61-68
职业院校教师素质提高计划效果评价指标框架与实施研究谢勇旗;孙青;69-75
异域采撷
英国工人教育协会成人教育公平的价值与启示李祥敏;马秀峰;76-82
高等教育
地域文化融入地方高校硕士生培养选择性策略探究——基于中国语言文学学术项目和成果奖项的统计与分析王利民;唐小甜;83-91
高校课程教学中大数据运用的研究现状及展望——基于CiteSpace的可视化分析王金晓;笪玲;92-101
基于“知、思、行、创”四位一体教育教学方法研究——以高校经济类专业为例袁青川;辛宇晴;闫朝霞;102-107
建构主义教育理论下民办高校英语交际式教学模式研究袁素雯;108-111
农林院校新法科建设的机遇、挑战与策略——基于PDCA循环理念的分析视角何伦凤;112-120
学业成就对大学生创新行为的影响研究李颖;陈迪琳;121-128