目录
本期关注
论企业参与社区教育实践的特征桑宁霞;岳蓉;5-9
农村社区教育融入社区治理:价值逻辑与策略构建丁红玲;张境芳;10-17
成人教育
情境学习理论下高校继续教育优化发展路径研究刘婉云;18-24
论“三全育人”视域下成人高校思想政治工作创新策略单雅欣;刘金辉;25-31
职业教育
文化生态视角下民族技艺传承与中职学校内涵建设的耦合张成涛;梁晨;32-39
民族地区县域中等职业学校办学活力激发策略研究——以广西为例张秋凤;40-45
民族地区“双高院校”建设的价值审视与实践抉择陈业淼;李晓娟;46-52
京津冀职业教育一体化发展的理论及实践探讨——《京津冀职业教育一体化研究》评介吴洪成;53-58
农民教育
农业高校“产学研创”协同育人成效实证研究——以太行山农业创新驿站为例张佳景;刘全明;赵雄伟;59-68
异域采撷
芬兰职业教育教师队伍建设特色研究王梦云;牛晓曼;69-73
国际视域下教师教育政策发展研究——以OECD 2008-2019年教师教育政策为例王晓丽;74-83
高等教育
大学生完美主义与专业承诺:学业自我效能感的中介作用苗洪霞;宋广文;姜泽文;84-90
论财经类高校“课程思政”生态系统构建秦菊香;张学朋;刘兢轶;91-97
美国密涅瓦大学人工智能课堂的特点及启示王薇;张世涛;98-103
线上混合式教学模式在《分析化学》课程中的应用研究张亚莉;哈婧;王未肖;104-109
硕士研究生性别结构失衡及其成因分析——基于时间序列ARMA模型分析李天宇;高金岭;110-114
论短视频在高校素质教育中的作用郭燕;王站菊;115-118
学科纵横
论政府信息公开中的过程性信息认定规则尚海龙;翟琳;119-124
其他
河北大学成人教育学专业硕士点简介125
《河北大学成人教育学院学报》简介126
来稿须知127-128